建筑系的學生都是怎么學會制作建筑模型的？

對于建筑學的學生來說，沒模型，沒課程分數，沒法畢業，就算啥都不會，寧愿學弗蘭克蓋里揉個紙團給老師，說紙團就是建筑模型也叫交作業，這就是現實。
沒有人會去專門學怎么割板子粘膠水，屬于你個人設計的建筑模型的制作本來就是個摸石頭過河且后面還有個ddl追的過程。
眼手腦共同協作學會的。手工模型提起來仿佛已經是上個世紀存在的物件。除了高校里面某些基礎課跟有錢的大所還在制作外，建筑模型已經沒有什么存在的空間了。電腦軟件在設計中的應用將手工模型這種勞民傷財費時費力手殘不友好的存在淘汰。
雖然可但是手工模型被淘汰了，為什么全世界比較的院校依舊再吧手工模型作為專業入門的必修課呢?因為制作手工模型的過程：是在建立空間設計師必須擁有的空間感是在建立空間設計師必須擁有的尺度感是在考驗設計邏輯的實體化呈現而這些，對著電腦可練不出來。做模型之前先來了解下建筑模型的分類，對應下學校課程只做模型的要求，建筑模型大概分三種：

概念模型
在設計初始階段推敲建筑形體形式時使用。前文說的揉紙團就屬于概念模型（不推薦揉紙團這個過程）。這個階段的模型通常選取便宜易于造型的材料，如瓦楞紙板，泡沫或者薄木板。制作手段以簡單直接為主：折疊粘貼能夠快速組合成形體的方式。
工作模型
工作模型將概念模型細化，工作模型在制作的過程中將會解決概念模型形態上的的缺陷與不足，這一過程中將會探討設計成品的空間結構與材料選取，制作材料也開始趨于堅固與多樣化：木材、混凝土和金屬等。制作手段會根據材料的進選擇比如說澆筑，焊接，倒膜等等。
演示模型
顧名思義演示模型就是用來看的（前兩個更多的是幫助設計師思考）。演示模型要求有更多的細節度，這些細節將會反應建筑實體的材料特征與建筑規模，材料選取會更加細膩精致，制作手法也會更加復雜：除了基本的方式方法，更復雜的工藝激光切割，3D打印，噴涂技術都會得到應用。

工欲善其事，必先利其器，下面來材料列舉：
紙板（瓦楞紙，pvc）。特點是易于切割和塑造，便宜。各種木質材料，特點是有木頭本身作為材料的屬性，軟木相比之下易于切割造型，有各種重量可供選擇，比紙貴點但是也便宜。
泡沫板，本身帶有厚度可以直接應用于模型，沒有紙跟木頭容易造型，輕便好切割，適合做大體積，也挺便宜。金屬。金屬本身自帶質地與使用感，效果好，相比之下不好造型，不好切割，不好鏈接（但就是誰都比不上的好看）貴了些（包括材料跟工具）。

工具列舉：
略太多太雜，請自行某橙色軟件搜索“建筑模型材料工具包說了這么多其實比較重要的還沒說····（呵呵）評判一個建筑模型好壞的標準考驗的其實是設計師的腦子，就是設計思維的呈現。想要做出來，進一步做好建筑模型，首先要求設計師對于要做的設計已經進行了大量的前期調研與二維草圖的概念生成，從草稿到概念模型是在推敲建筑形體形態與部分空間結構，從概念模型到工作模型實際上就是在細化設計，這些模型都是給專業人士看的，只有沙盤模型那種以展示為目的的才是給外行看的。
學生階段的模型制作能力跟設計能力息息相關，學生階段考察模型的重點也不是手工技巧，而是設計思維，我覺得如果你有機會能夠去學建筑，那么就說明你可以比較低程度上能夠用材料跟工具把腦子里的想法用手做出來，有那么點無師自通的意思，當然如果還是做不出來，要么就是設計思維沒練好，要么就是手殘，設計思維靠努力學習靠正確引導，手殘的話，就四個字“熟能生巧”。別人做一個手殘做五個十個一百個，共勉！